1.
TEXTO POÉTICO OU GÊNERO LÍRICO
(p. 11-24)
- São todos aqueles textos que são
escritos com um objetivo, e que seguem uma métrica própria, sendo escritos
normalmente em versos, possuindo uma estética própria do estilo.
- Este gênero retrata algo em que
tudo pode acontecer.
- Esta forma de poesia existe a
mais de 3.000 anos, tendo sido registrada desde a Índia, especificamente nos vedas.
- São classificações que permitem
diferenciar determinados textos poéticos, cada um com suas características
- São divididos em: Poema épico,
lírico e dramático.
- Todas as poesias costumam usar um
padrão de linguagem, um registro que varia de acordo com o autor, extrapolando
ou não os usos padrões da língua, sendo a palavra sua matéria-prima, onde ele
pode romper com certos padrões da língua.
1.1.1.
Poema
Épico
- É o texto narrativo, de longa
duração, eloquente, que aborda temas como: guerras, viagens, situações externas,
onde se destaca a epopeia.
Exemplo: Caramuru: Santa Rita Durão
CANTO I
I
De um varão em mil casos agitado,
Que as praias discorrendo do Ocidente,
Descobriu o Recôncavo afamado
Da capital brasílica potente:
Do Filho do Trovão denominado,
Que o peito domar soube à fera gente;
O valor cantarei na adversa sorte,
Pois só conheço herói quem nela é forte.
Fonte: http://virtualbooks.terra.com.br/freebook/port/caramuru_poema_epico.htm
1.1.2.
Poema
- Texto curto, de momento, que
retrata flashs de vida, momentos
vividos, um instante emocional, sendo uma expressão de sentimentos;
- A poesia é o que dá emoção ao
texto.
- O poema é a forma que se está
escrito o texto.
Exemplo:
POEMA LÍRICO
(fragmento)
No meu poema lírico
a noite vestia-me de solidão
e a morte falava na voz do vento
com inumeráveis bocas de sombra.
Envolvia numa linguagem de silêncio
o amado corpo de anêmona da amada.
O mar era uma canção molhada em seus ouvidos,
verde sonolência em seus olhos.
Uma rosa demente de sol
gorjeava nas trevas repousadas
dos cabelos da amada no meu poema lírico.
Vi o pássaro mensageiro de tempestades,
anunciador de eclipses da lua,
incendiário de primaveras
e cantei sua morte prematura
num epitáfio de vôos e distâncias.
Janeiro chegava bêbado de azul
nas crinas de um soneto
que rimava tarde com arde
no meu poema lírico.
A rosa estava morta na mesa,
fria, intacta, alheia
ao olhar que a consumia,
à mão que lhe feria a carne,
à boca que a chamava rosa.
Rosa: ilha, incêndio, canção
no meu poema lírico.
Luís Carlos Guimarães
1.1.3.
Poema
Dramático
- Texto longo, de estética teatral,
que expõe de forma forte, sentimentos e detalhes de alguém, sendo uma forma
narrativa que se figura ou imita a ação direta dos indivíduos, através de
encenação;
- Pode ser em prosa ou versos, onde
ocorrem os conflitos ou atritos, podendo ser um conto ou uma novela, romance,
etc.
Exemplo:
Poema dramático
vou deixar
meu coração sangrar
até cessar o sangue
até dissipar os sonhos
até secar o pranto
até cerrar as possibilidades
até destronar todo o encanto!
vou deixar
meu coração sangrar
para flertar com o desconhecido
para prolongar o perigo
para derramar a última lágrima
para esparramar o sofrimento
para desmembrar razões emblemáticas!
vou deixar
meu coração sangrar
para enganar o ranço
para seduzir o inalcançável
para ludibriar a angústia
para descompor a solidão
para infringir coisas lúdicas
para intimidar toda forma de NÃO!
Marcos Leonidio
ATIVIDADES:
Atividade #1: Trazer um exemplo de cada tipo de poema, um de cada.
Trabalho #1: Criar um texto poético que siga uma das três propostas, podendo a narrativa ser lírica, dramática ou épica.
- É toda medida do verso, esse
estudo é chamado de escansão, que é
a contagem dos sons.
- As sílabas poéticas são
diferentes das gramaticais em alguns aspectos,
- São contadas até a última sílaba
tônica (que soa mais forte que as demais), na palavra que ela vier.
1.2.1. Tipos de versos
Monossílabos: são aqueles que possuem apenas
uma sílaba
Dissílabos: possuem duas sílabas
Trissílabos: possuem três sílabas
Tetrassílabos: possuem quatro sílabas
Pentassílabos ou redondilha
menor: possuem
cinco sílabas
Hexassílabos ou heroico quadrado: possuem seis sílabas
Heptassílabos ou redondilha
maior: possuem
sete sílabas
Octossílabos: possuem oito sílabas
Eneassílabos: possuem nove sílabas
Decassílabos: possuem dez sílabas
Hendecassílabos: possuem onze sílabas
Dodecassílabo: possuem doze sílabas
Bárbaro: possuem treze sílabas
- Não se contam as sílabas poéticas
que estejam após a últimas sílaba tônica do verso;
- Ditongos tem valor de uma só
sílaba poética;
- Duas ou mais vogais, átonas ou
até tônicas, podem fundir-se entre uma palavra ou outra, formando uma só sílaba
poética.
Exemplo:
E como eu passasse por diante do espelho
Escansão das
sílabas gramaticais
E / co/mo / eu /pa/sas/se/ por /di/an/te /do/
es/pe/lho
1 2 3
4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15
Escansão das
sílabas poéticas
Ultima sílaba tônica
E / co/mo eu /pa/as/sse/ por /dian/te /do es/pe/lho
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11
Esse verso é classificado com hendecassílabo, por possuir 11 sílabas
poéticas.
Também possui ligaduras ou legatos, que servem para ligar as vogais
de sílabas separadas durante a escansão.
As sílabas são contadas até a
últimas sílaba que soa mais forte, ou seja, tônica.
ATIVIDADES:
Atividade #2: Fazer uma escansão do poema Tempo Perdido, e classificar os versos quando a quantidade de sílabas poéticas.
Leitura: Leitura oral dos textos Tempo Perdido e Tempestade
- As rimas ocorrem quando há
repetição sonora numa estrofe, podendo ela surgir no início, meio ou fim dos
versos.
- Podem ser organizadas segundo a
posição na estrofe;
- Elas podem ser: cruzadas/alternadas;
interpoladas/intercaladas; emparelhadas; encadeadas/internas; misturadas; ou
versos brancos.
1.3.1. Classificação das rimas
Rima
externa: é toda
repetição de sílabas que ocorrem no fim dos versos, onde a sonoridade aparece
no final, criando certo eco musical, é a rima mais comum.
Rima
interna: é toda
repetição que ocorre dentro da estrofe, sendo elas menos comuns.
1.3.2. Classificação das rimas internas
e externas
Rima
cruzada ou alternada:
é quando o primeiro verso da estrofe rima com o terceiro, e o segundo com o
quarto.
Exemplo:
Estou
sem televisão A
No
jornal fico coma notícia B
No
rádio ouço a informação A
Melhor
sendo notícia do dia B
Rima
interpolada ou intercalada:
é muito usada em sonetos, quando o 1º verso rima com o 4º, e o 2º com o 3º.
Exemplo:
No
andar da carruagem afora A
Vendo
os pardais nos galhos verdes B
Voando
sem parar no azul do céu C
Colorindo
a paisagem afora A
Rima
emparelhada:
quando o 1º verso rima com o 2º, e o 3º com o 4º.
Exemplo:
Observando
o pôr-do-sol afora A
No
horizonte colorido lá fora A
Voando
no visual das tardes celestes B
O belo voar dos pássaros verdes
Rima
encadeada ou interna:
quando rimam palavras que estão no fim do verso e no interior do verso.
Exemplo:
O
carro azul desceu a ladeira A; B
Com
uma lareira na mala B;
C
Onde
escolheu parar enfrente ao portão A;D
Com a mala,
para entrar em casa C;
D
Rima
misturada: são
aquelas que não possuem ordem determinada entre as rimas.
Versos
brancos: são
aqueles que não possuem rimas, sendo eles versos soltos.
ATIVIDADES:
Atividade #3: Analisar o texto Tempestade, e marcar as rimas existentes no texto, para depois classificar-las
Trabalho #2: Elaborar um texto poético usando as rimas, no mínimo duas estrofes.
- É a sequência de fatos que ocorrem
em um determinado tempo, podendo ser cronológico
ou psicológico.
- Tempo cronológico: é a sequência linear dos fatos que são contados de
acordo com os acontecimentos, mas também pode ocorrer de haver uma interrupção
temporária nessa linearidade, é o chamado flashback.
- Flashback: é a técnica que consiste em
resgatar memórias e acontecimentos passados, através de uma interrupção que
ocorre no texto.
Exemplo:
Texto que ocorre o uso do tempo cronológico:
- Já vou indo - respondeu o menino enquanto removia a água da boca. Voltou-se para o cachorro. E seu rostinho pálido se confrangeu de tristeza. Por que Biruta não se emendava, por que? Por que razão não se esforçava um pouco para ser melhorzinho? Dona Zulu já andava impaciente. Leduína também. Biruta fez isso, Biruta fez aquilo...
Lembrou-se do dia em que o cachorro entrou na geladeira e tirou de lá a carne. Leduína ficou desesperada, vinham visitas para o jantar, precisava encher os pastéis, "Alonso, você não viu onde deixei a carne?" Ele estremeceu. Biruta! Disfarçadamente, foi à garagem no fundo do quintal, onde dormia com o cachorro num velho colchão metido num ângulo de parede. Biruta estava lá deitado bem em cima do travesseiro, com a posta de carne entre as patas, comendo tranquilamente. Alonso arrancou-lhe a carne, escondeu-a dentro da camisa e voltou à cozinha. [...]
Isso tinha acontecido há duas semanas. E agora Biruta mordera a carteirinha de Leduína. E se fosse a carteira de dona Zulu?
Conto extraído de: TELLES, Lygia Fagundes. Histórias escolhidas. São Paulo: Boa Leitura Editora, 1961.
- Tempo
psicológico: é
aquele que usa as impressões pessoais de cada um, expressando as sensações dos
personagens, em relação à duração de tempo (acontecimentos), criando a ilusão
de que é algo extenso.
Exemplo:
Texto que ocorre o uso do tempo psicológico:
O Espelho
Mario Quintana
E como eu passasse por diante do espelho
não vi meu quarto com as suas estantes
nem este meu rosto
onde escorre o tempo.
Vi primeiro uns retratos na parede:
janelas onde olham avós hirsutos
e as vovozinhas de saia-balão
Como pára-quedistas às avessas que subissem do fundo do tempo.
O relógio marcava a hora
mas não dizia o dia. O Tempo,
desconcertado,
estava parado.
Sim, estava parado
Em cima do telhado...
Como um catavento que perdeu as asas!
1.4.1.
Características
básicas dos dois tempos
- No caso do tempo cronológico, ele
possui ambientação em que o leitor nota certa ordem no texto, que os fatos
seguem um intervalo de tempo regular.
- No tempo psicológico, essa ordem
é aleatória, e ambientação que exprime sensações ao leitor, sentimentos e
desejos, além de um diálogo entre os pensamentos da personagem.
- Essas técnicas são comumente
aplicadas em contos, crônicas, romances e textos poéticos, sendo uma das
técnicas que caracteriza a ambientação e a ordenação do texto.
ATIVIDADES:
Trabalho #3: Construir um texto que narre uma história, seguindo uma sequência cronológica, e que empregue a técnica do flashback. Procure ordenar o texto em versos ou em prosa.
- São as figuras que o autor usa
para criar efeitos de sentido no texto, e dar a ele um estilo próprio ao texto
composto pelo o autor. Dentre as figuras de linguagem, as figuras de estilo são
as mais utilizadas, dentre elas destacamos: Aliteração, Personificação ou
prosopopeia, Metáfora e Hipérbole.
1.5.1.
Aliteração
- É o recurso linguístico que
possibilita ao compositor, criar uma sensação de repetição sonora (eco) no
texto, diferente da rima, esta permite destacar uma ideia principal, que ecoará
no texto, dando pistas ao leitor do que o texto se trata.
Exemplo:
O tempo
é algo lento
Que passa ao relento
Do tempo
que volta e meia lento
De um despertar do relento
1.5.2.
Personificação
e prosopopeia
- É a figura que consiste em
atribuir a objetos inanimados ou seres irracionais, sentimentos, ações ou
características próprias do ser humano.
- Sendo elas mais usadas na
literatura fantástica e infanto-juvenil.
Exemplo:
A águia desceu
do céu e falou ao jacaré:
- Por que você
fica o dia inteiro na água?
Aí o jacaré
respondeu:
- Estou
descansando e vigiando, procurando poupar energia para caçar.
1.5.3.
Metáfora
- É a palavra ou expressão que
produz sentidos figurados, por meio de comparações implícitas, sem a conjunção
comparativa, sendo uma comparação que não usa conectivo.
Exemplo:
Zé Luiz é um
cidadão alto que nem poste, calmo como uma preguiça, pálido como um suricato,
mas invejoso que nem a mulher do meu vizinho, parecendo um homem das cavernas.
1.5.4.
Hipérbole
- É o recurso de estilo que
consiste em usar termos que expressem uma ideia exagerada de algo.
Exemplo:
Francisco
pescou um peixe grande, azul intenso, e que parecia um elefante de tão pesado e
grande, pesando quase uma tonelada, causando surpresa de quem olhava, e
abasteceu a cidade por um mês.
ATIVIDADES:
Atividade #4: Leitura e intepretação do texto: Queimadas no Brasil, Lv, p.26-27, onde após a leitura, vocês deverão elaborar 5 (cinco) questões com resposta acerca das ideias do texto.
Seminário: Construir um texto empregando o recurso das rimas, onde o grupo irá ambientar o texto em um dos gêneros poéticos (lírico, épico ou dramático), procurando contar ou expor algo em versos ou em prosa, com um tempo da narrativa (cronológico ou psicológico) definido, seguindo a seguinte ordem de composição do texto:
Introdução (abertura do texto, é o início da história, onde o narrador começa a contar a história, para poder os personagens aparecerem)
Desenrolar (onde ocorrem os fatos e acontecimentos)
Clímax (ponto mais alto da história)
Desfecho (onde os fatos começam a ter um final)
Fechamento (conclusão, onde são encerradas as participações e a narração)
O texto pode ter um ou mais personagens, com o enredo e história a serem definidas pelo grupo.
Apresentação:
-Expor o texto oralmente, onde cada um do grupo deverá participar, contribuindo na apresentação.
-Data de apresentação a ser definida, prazo para elaboração do trabalho e apresentação: 10 dias úteis.
2. LINGUAGEM REPRESENTATIVA
- É tipo de linguagem que
representa algum nome, frase ou expressão verbal, sendo ela uma simplificação,
onde usa partes das palavras, reduzindo-as a uma única palavra.
- Podem se manifestar através das siglas, abreviação ou slogan.
1.1.1.
Sigla
- É tipo de linguagem que substitui
algum nome, frase ou expressão verbal, por letras que simbolizam o nome
original de algo.
- São usadas em partidos políticos,
agremiações, governos, instituições escolares, universitárias, não
governamentais, ONGs, nomes de impostos, bancos, cursos, etc.
Exemplos:
UFRN, IESP, IFRN, PETROBRÁS, CTGÁS, UECE, PROMIMP,
PRTB, ISS, CBTU, INTERNET, SENAI, OMS, CTG, PT, DEM, OMC, IPVA, MERCOSUL, PSC,
PETROSUR, PDVSA, IPI, INPE.
1.1.2.
Abreviação
- São palavras que simplificam
algum nome, sendo ela uma simplificação de uma palavra, também pode representar
alguma titulação, cargo, ou função.
Exemplos:
Vs.Ex. Adj. Max. Dr. Ms. Esp. Profº. Adv. Chanc. Cont. a.C. AA. Academ. Princ.
1.1.3.
Slogan
- São frases ou enunciações que
representam alguma instituição, onde são usadas para exaltar alguma
característica da mesma. Também podem ser usadas para memorizar algo que ela
quer expor, seja um produto ou serviços, com uma ideia ou propósito
pré-determinado, sendo uma frase de efeito muito comum no comércio e empresas.
Exemplos:
"Lojas Marabraz - Preço menor ninguém
faz"
"De mulher pra mulher - Marisa"
"Ultragaz - A chama que satisfaz!"
ATIVIDADES:
Atividade #5: Pesquisar exemplos de siglas e logomarcas que usem essas siglas.
Atividade#6: Pesquisar exemplos de slogans de empresas, comércios, bandas e etc.
3. CONCORDÂNCIA NOMINAL
- A concordância nominal se dá pela
relação entre um substantivo, pronome ou mesmo numeral substantivo e as demais
palavras que a eles se ligam para caracterizá-los - sejam artigos, pronomes
adjetivos, numerais adjetivos e adjetivos.
- Em geral pode-se dizer que
artigo, o adjetivo e o numeral devem concordar em gênero (masculino/feminino) e
número (singular/plural) com o substantivo a que se refere.
Aplicação
Leia a frase abaixo e observe as inadequações:
Aqueles dois meninos estudioso leram livros antigo.
- Note que as inadequações
referem-se aos desajustes entre as palavras que a constituem. Para que a frase
concorde, adequadamente, entre todos os termos, é necessário: Aquele concordar
com a palavra dois; Estudioso concordar com meninos; Antigo concordar com
livros. Fazendo-se os ajustes necessários a frase ficará assim:
- Aqueles dois meninos estudiosos leram os livros
antigos.
ATIVIDADES:
Atividade #7: Pág. 33, lv. c)
4. GENÊROS TEXTUAL REPORTAGEM
3.1. Aspectos Básicos
- A reportagem é um dos principais
gêneros de caráter informativo que possibilita o leitor a obter novo saberes.
Elas se estruturam de várias maneiras diferentes, também podem variar conforme
os veículos em que elas são divulgadas sejam por revistas, documentários, blogs
e sites, diários de notícias, ou rádio.
3.2. Estrutura da reportagem
- As reportagens são estruturadas
de modos diferentes, mas seguindo um formato implícito.
- Elas são elaboradas a partir das fontes, que
são enviadas por colaboradores, através de repórteres ou correspondentes, de
onde o fato ocorre.
- O texto final é o resultado dessa
colaboração.
3.3. Linguagem empregada
- As reportagens usam uma linguagem
que cita um discurso, podendo eles ser de duas formas: diretamente ou
indiretamente, semelhante às linguagens vistas, quando o redator cita
diretamente um depoimento, ele praticamente reproduz a fala da pessoa, quando
relata com suas palavras, ou escolhe palavras para representar o seu modo de
dizer, ele estará sendo parcial, ou seja, não está sendo fiel a realidade.
3.4. Aplicações
- São usadas no dia-a-dia,
principalmente em telejornais, que servem para expor algum fato de forma
trabalhada, e atenta aos detalhes, visando informar o leitor sobre o evento.
ATIVIDADES:
Atividade #8: Pág. 33-35, lv. c)
Trabalho: Fazer um texto de uma reportagem, que exponha algum fato ocorrido em sua localidade.
